教育科学论坛2024年04期
- 理论视野
- 基础教育强国内涵与扩优提质行动的落地关键——访中国教育发展战略学...纪大海;向晏平;
- 课改研究_文化与素养
- 新时代地方红色文化的学校传承路径——以南通地区为例朱家乐;张鑫;游旭;林兰芳;
- 红旗渠精神融入高中思政课的价值及实践路径臧晴;
- 劳动素养导向下小学田园劳动课程的评价体系构建徐莉;
- 课改研究_课程与教学
- 用“双概念”架构超数学项目主题课程——以小学主题课程“钟课程Ⅰ”...王朝霞;朱长青;
- 课改研究_反思与创新
- 项目式学习支架设计的价值、框架与路径思考——以义务教育初中数学“...董婷;彭敏;
- 科研导航
- 精准对接学生需求的特色课程建构与实施——以高中生物类特色课程“校...刘娣;谭琳;
- 走进课堂_实录
- 基于测量本质实现思维进阶——“不规则图形的面积”教学片段与思考黄苏萍;陈六一;
- 走进课堂_观课
- 2023年高考数学新课标Ⅰ卷量化分析与启示尤娜;赵思林;
- 走进课堂_议课
- 小学数学项目式学习中真实性任务设计策略研究——以“我是小小科普员...曾亮;任爽;张桢;
- 走进课堂_磨课
- 在智慧学习环境下开展综合实践学习活动——以“电动机单元知识教与学...陶本友;
- 兴致勃发，趣味无穷——激发小学生学习兴趣的师生问卷调查报告李雪梅;周静;汪凌;黄静;
- 聚焦教师
- 中小学教师实施惩戒的问题表征与解决策略郭梦;孟倩芸;黄庆丽;
- 教育管理_热点聚焦
- 红色铸魂 贯通育人——县域普通高中特色育人模式建构与实践万清海;段相琴;蔡继平;
- 从底气到勇气——以专业发展视角看教育勇气生长代成功;
- 教育管理_一线摘英
- 新时代高中数学教师专业能力提升路径汪涛;
- 德育视点
- 数智化技术赋能“道德与法治”教学改革的逻辑、价值和策略葛茜平;粟锋;吕子文;
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- 四川省成都市新都二中--
- 主导家校社协同共育：学校的责任与担当贺新向;
- 本期导读--
- 读者心声刁蜀湘;